Política de ação afirmativa

Política de ação afirmativa:

Maneira de solucionar uma histórica desigualdade ou forma de postergar uma real solução para o problema?

Amanda

No presente trabalho foi feito um estudo sobre o sistema de ações afirmativas, no ingresso em universidades públicas, objetivando entender se esta medida é a melhor forma de solucionar o problema de descriminação histórica e, ainda, se vem sendo bem aplicada.

Sumário
Introdução 3
Descrição Do Trabalho Executado 4
Pesquisa empírica 4
Dados estatísticos 6
Conclusão 8
Bibliografia 9

Introdução

Foi realizada neste trabalho uma pesquisa a cerca da política de ações afirmativas tomando-se como foco o ingresso em universidades. Objetivando entender se está é uma boa solução para o problema ou se apenas é a mais fácil. E, ainda, se será algo perene ou passageiro, e, além disso, se vem sendo acompanhada por outras medidas.
Primeiramente foi feita uma análise a cerca de Universidades que já possuem o sistema de cotas, em larga escala, há tempos, especificamente a Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ).
A partir disso seria possível vislumbrar qual será o caminho que as Universidades Federais possivelmente percorrerão ao longo dor próximos anos devido a recente “Lei das Cotas” (Lei n o 12.711) a qual obriga que as universidades públicas federais adotem 50% de suas vagas para aqueles que tenham estudado em escolas públicas todo o ensino médio e/ou que tenham baixa renda e/ou sejam índios, negros ou pardos. Tais instituições têm até 2015 para adotarem esse percentual de cotas.
Em seguida, foi feito um estudo a partir de dados estático sobre as escolas públicas primárias, com o objetivo de analisar se está ocorrendo investimentos nessas. Isto porque, entendo que somente com melhorias no ensino a partir de sua base será possível que a política de cotas não se perpetue. Deve-se procurar iniciar as medidas de reparação da discriminação, a partir da base, isto é, desde a escola