politica e planejamento Social: Decifrando a dimensão técnico-operativa na pratica profissional

333 palavras 2 páginas
Etapa 3 :Conhecer experiências de ações sustentáveis
Questionário:
1. Tendo em vista o conceito de sustentabilidade, qual o papel do Estado, do setor produtivo e da população para a redução da degradação ambiental? (Descrever cada aspecto separadamente)
*O papel do estado: É desenvolver políticas publicas que favoreça o crescimento de uma boa qualidade de vida para cada cidadão garantindo o controle das atividades econômicas.
* O papel do setor produtivo: É produzir produtos biodegradáveis, onde deve obedecer aos limites separando suas ações em conjunto a população estando atenta a este consumo a participação política e a social.
*O papel da população para a redução da degradação ambiental: Redução de poluição do ar, a destruição de florestas, a erosão dos solos, evitarem a poluição dos rios com esgotos domésticos, separar lixo reciclável, evitar o uso de agrotóxicos, e utilizar uma adubação orgânica para não contaminar os alimentos. 2. Como o governo está sendo cobrado pela Carta Compromisso para o desenvolvimento sustentável?
Eles estão sendo cobrados através da miséria, da falta de moradias, cobram cidades prosperas, educadoras, saudáveis, inclusas, criativas, democratas e sustentáveis para que possam proporcionar uma boa qualidade de vida a todos os cidadãos.
3. Que diferenças são observadas entre desenvolvimento da economia capitalista e a idéia de desenvolvimento sustentável?
*Desenvolvimento da economia capitalista: É o desenvolvimento realizado sob a proteção do grande capital e moldado pelos valores do livre funcionamento dos mercados, das virtudes de competição, do individualismo e do Estado mínimo ou, seja visa o aumento das empresas.
*Desenvolvimento sustentável: Utilizam-se os recursos da terra, preservando as espécies e os habitat naturais ou, seja visa à preservação da natureza.
4. Que soluções, através de estilos de vida e ações, foram observadas no sentido de diminuir os impactos

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