Pois é ....

Exercícios de Física Mecânica (MRU) 08 a 11/09/2014
(a serem resolvidos em sala de aula enquanto uma parte da turma estiver em aula de laboratório)

Prof. Marilete Silva Filgueiras

3º período A e B de Engenharia Mecânica
3º período A e B de Engenharia de Produção

1º) Um aluno, sentado na carteira da sala, observa os colegas,também sentados na respectivas carteiras, bem como um mosquito que voa perseguindo o professor que fiscaliza a prova da turma. Das alternativas abaixo, a única que retrata uma análise correta do aluno é:
a)A velocidade de todos os meus colegas é nula para todo observador na superfície da Terra.
b)Eu estou em repouso em relação aos meus colegas, mas nós estamos em movimento em relação a todo observador na superfície da Terra.
c)Como não há repouso absoluto, não há nenhum referencial em relação ao qual nós, estudantes, estejamos em repouso.
d)A velocidade do mosquito é a mesma, tanto em relação ao meus colegas, quanto em relação ao professor.
---e)Mesmo para o professor, que não pára de andar pela sala, seria possível achar um referencial em relação ao qual ele estivesse em repouso

2º) Um automóvel passa por uma posição a 10 km de um ponto O, afastando-se dele com velocidade constante de 84 km/h. Que velocidade deve ter um motociclista que, neste instante, passa por O, para alcançar o automóvel em 20 minutos?

3º) Um homem caminha com velocidade
Vh= 3,6 km/h, uma ave, com velocidade Va=30 m/min e um inseto, com velocidade VI= 60 cm/s.Essas velocidades satisfazem a relação:

a) VI > VH > VA
b) VA > VI > VH
c) VH > VA > VI
d) VA > VH > VI
e) VH > VI > VA

Dados: VH 3,6 km/h
VA 30 m/min
Vi 60 cm/s

VH 3,6 km/h = 3,6/3,6⇒ Vh 1,0 m/s
VA 30m/min = 30m/60s ⇒ Va 0,50 m/s
VI 60 cm/s = 0,60m/s ⇒ vI 0,60 m/s
Logo: VH>Vi >VA

4º) A Embraer (Empresa Brasileira de Aeronáutica S.A.) está testando seu novo avião,o EMB-145. Na opinião dos engenheiros da empresa, esse avião é ideal para linhas aéreas