Poesia 9ano

6432 palavras 26 páginas

Poesia
9.º ano

Agrupamento de Escolas André Soares

Conteúdo
Fernando Pessoa ................................................................................................................................................4
O Menino da sua Mãe ....................................................................................................................................4
[O aldeão] .......................................................................................................................................................5
Se estou só, quero não ‘star, ..........................................................................................................................5
O Mostrengo...................................................................................................................................................6
Mar Português ................................................................................................................................................6
Camilo Pessanha .................................................................................................................................................7
Floriram por engano as rosas bravas..............................................................................................................7
Quando voltei encontrei os meus passos.......................................................................................................7
Mário de Sá-Carneiro..........................................................................................................................................8
Quasi ...............................................................................................................................................................8
O recreio .........................................................................................................................................................9
Irene Lisboa

Relacionados

Psicologia infantil
1895 palavras | 8 páginas

Indiferentemente de se utilizarem textos como contos de fadas ou do mundo cotidiano, de acordo com Coelho: “eles devem estimular a imaginação, a inteligência, a afetividade, as emoções, o pensar, o querer, o sentir”. Leitor- em -processo (a partir dos 8/9anos). A criança nesta fase já domina o mecanismo da leitura. Seu pensamento está mais desenvolvido, permitindo-lhe realizar operações mentais. Interessa-se pelo conhecimento de toda a natureza e pelos desafios que lhes são propostos. O leitor desta fase….

exibir mais
Resumo
4279 palavras | 18 páginas

Tradicional – poemas breves, rimados, de verso curto (2 a 7 sílabas; predomínio da métrica tradicional) e estrutura formal fixa (quadras ou quintilhas), com linguagem e sintaxe simples. Sinceridade/ Fingimento Poético Para Pessoa ortónimo, a poesia é um acto de fingimento. O poeta parte da realidade, mas distancia-se dela graças à dialéctica entre a razão (pensar) e sensibilidade (sentir), para elaborar intelectualmente a obra de arte. Assim, o poema apenas pode comunicar um sentimento fingido….

exibir mais
todos
4367 palavras | 18 páginas

experiência gostosa, na descoberta do mundo das histórias e dos livros. Algum tempo depois, as crianças passam a se interessar por histórias inventadas e pelas histórias dos livros, como: contos de fadas ou contos maravilhosos, poemas, ficção, causos, poesias etc. Tem nesta perspectiva, a possibilidade de envolver o real e o imaginário que de acordo com Sandroni & Machado (1998, p.15) afirmam que “os livros aumentam muito o prazer de imaginar coisas. A partir de histórias simples, a criança começa a reconhecer….

exibir mais
Cita Es
4683 palavras | 19 páginas

criança um hábito que poderá acompanhá-la pela vida afora. Para desenvolver um programa de leitura equilibrado, que integre os conteúdos relacionados ao currículo escolar e ofereça uma certa variedade de livros de literatura como contos, fábulas e poesias, é preciso que o professor observe a idade cronológica da criança e principalmente o estágio de desenvolvimento de leitura em que ela se encontra. De acordo com Sandroni & Machado (1998, p.23) “o equilíbrio de um programa de leitura depende muito….

exibir mais
Pedagogia
4009 palavras | 17 páginas

se utilizarem textos como contos de fadas ou do mundo cotidiano, de acordo com Coelho (ibid, p. 35) “eles devem estimular a imaginação, a inteligência, a afetividade, as emoções, o pensar, o querer, o sentir”. O leitor-em-processo (a partir dos 8/9anos) A criança nesta fase já domina o mecanismo da leitura. Seu pensamento está mais desenvolvido, permitindo-lhe realizar operações mentais. Interessa-se pelo conhecimento de toda a natureza e pelos desafios que lhes são propostos. O leitor desta fase….

exibir mais
literatura infantil
9535 palavras | 39 páginas

(Zilberman, 1984, p. 107) Lembra Cecília Meireles que “não se pode pensar numa infância a começar logo com a gramática e retórica: Narrativas orais cercam a criança da Antigüidade, com as de hoje.” Assim “mitos, fabulas, lendas, teogonia, aventuras, poesia, teatro, festas populares, jogos e representações variadas” ocupam “no passado, o lugar que hoje concedemos ao livro infantil.” E acrescenta: “quase se lamenta menos a criança de outrora, sem leitura especializada, que as de hoje sem os contadores….

exibir mais
A literatura infantil no desenvolvimento cognitivo das crian asp0000000000000000000
5326 palavras | 22 páginas

se utilizarem textos como contos de fadas ou do mundo cotidiano, de acordo com Coelho (ibid, p. 35) “eles devem estimular a imaginação, a inteligência, a afetividade, as emoções, o pensar, o querer, o sentir”. O leitor-em-processo (a partir dos 8/9anos) A criança nesta fase já domina o mecanismo da leitura. Seu pensamento está mais desenvolvido, permitindo-lhe realizar operações mentais. Interessa-se pelo conhecimento de toda a natureza e pelos desafios que lhes são propostos. O leitor desta fase….

exibir mais
Relatório Estágio 5º Período UNOPAR PEDAGOGIA
7081 palavras | 29 páginas

+/- Mil livros (porém, na biblioteca inteira acerca de 7 mil livros) Outros especificar (romances, de pesquisa, didáticos outros): Ação, suspense, mistério, ficção, política, mitos, lendas, poesia inglesa, história do Brasil, história dos palmares, biografias, folclores, literatura de cordel, contos, poesia, romance, quadrinhos, teatro, novela, comédia, juvenil, crônicas, étnico racial, humor infantil e infanto-juvenil Videoteca adequada ao público infantil (para séries iniciais) atendido - quantidade….

exibir mais
Artigo
6066 palavras | 25 páginas

Literatura foi construindo sua história ao longo do tempo, associada aos fatos (políticos, sociais e econômicos) de cada período, podendo ser uma arte, uma profissão, um conjunto de produções. Dentre os inúmeros tipos de produções literárias estão poesia, prosa, literatura de ficção, literatura de romance, literatura médica, literatura técnica, literatura portuguesa, literatura popular, literatura de cordel e etc. assim como um conjunto de textos escritos, sejam eles de um país, de uma personalidade….

exibir mais
Alimentação saudável e higiene
6605 palavras | 27 páginas

se utilizarem textos como contos de fadas ou do mundo cotidiano, de acordo com Coelho (ibid, p. 35) “eles devem estimular a imaginação, a inteligência, a afetividade, as emoções, o pensar, o querer, o sentir”. O leitor-em-processo (a partir dos 8/9anos) A criança nesta fase já domina o mecanismo da leitura. Seu pensamento está mais desenvolvido, permitindo-lhe realizar operações mentais. Interessa-se pelo conhecimento de toda a natureza e pelos desafios que lhes são propostos. O leitor desta fase….

exibir mais

Outros Trabalhos Populares