PLANTAS MEDICINAIS

PLANTAS MEDICINAIS
TATIANA FOLTZ i BRUNA SOUZA MOREIRAii
TACIANE RIBAS FERREIRAiii
ROSANGELA DUARTEiv
ORIENTADORA: EDILMARI T. O. MEDEIROSv

O Ensino de Botânica e outros conteúdos biológicos explorados na Educação Básica têm passado por alguns empasses, entre eles o mais evidente está à falta de interesse por parte dos educandos por esse conteúdo. Foi trabalhado no Colégio Sebastião Paraná sob a orientação da professora Edilmari, dentro do ensino de Ciências, plantas medicinais, com o objetivo de aproximar os educandos dos conteúdos de botânica e a compreensão das diversas utilizações das plantas medicinais; como características principais, nomes científicos, uso medicinal e efeitos colaterais. Inicialmente foi realizada uma abordagem temática em sala de aula referente ao assunto, o que permitiu uma maior interação com o tema abordado e o aprofundamento específico das espécies estudadas. Foram realizadas atividades pedagógicas e atividades lúdicas, com o intuito de tornar as aulas mais agradáveis e descontraídas, dessa forma obtendo resultados positivos, para auxiliar em sala de aula foram utilizadas palavras cruzadas, gincana com perguntas e respostas, questionário com verdadeiro ou falso, quebra-cabeça de plantas medicinais. Sendo proposta a montagem de um herbário com plantas medicinais presentes na região, onde foram selecionadas dez espécies (Camomila, Alecrim, Artemísia vulgaris, Pata-de-vaca, Capim-limão, Erva-cidreira, Arruda, Carqueja e Espinheira-santa), para a secagem das plantas utilizamos jornais, prensa e livros, após a secagem, juntamente com os alunos foi iniciada a montagem do herbário, sendo fixadas as plantas em folha A3 com fita dupla face, nomeando cada espécie com nome cientifico e nome popular e discriminando suas propriedades medicinais, partes que continham o principio ativo, efeitos colaterais e como são utilizadas popularmente para fins terapêuticos. No dia 25 de julho do corrente ano foi realizada uma exposição dos