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MODELAGEM DAS MATRIZES CURRICULARES - DIRETRIZES CURRICULARES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO

ÁREA DO CONHECIMENTO: Ciências da Natureza e suas Tecnologias - DISCIPLINA – Física Série: 1º ano
P
O QUE SE ESPERA AO FINAL DA ETAPA
O QUE DEVERÁ SER APRENDIDO
O QUE DEVERÁ SER ENSINADO
COMO DEVERÁ SER ENSINADO
O QUE DEVERÁ SER AVALIADO
1º
H3 – Confrontar interpretações científicas com interpretações baseadas no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H20 – Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos das partículas, substâncias, objetos ou corpos celestes.

H12 – Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades sociais ou econômicas, considerando interesses contraditórios.
Compreender a física como ciência e como condição fundamental para o desenvolvimento economico e tecnológico de nossa sociedade;
Visualizar a partir da história o desenvolvimento da ciência e das teorias gravitacionais;
Compreender e aplicar as três leis da gravitação.
Ler e interpretar textos de interesse científico e tecnológico, que tratam de aspectos da gravitação.

Introdução à física.
Astronomia e gravitação.
Aula dialogada com o auxílio do data – show;
Apresentação de trabalhos sobre a história da gravitação.
Leitura de textos e artigos de revistas diversas;
Apresentação de trabalhos.
Participação e presença nas aulas, e durante a resolução dos exercícios.
Apreensão dos conhecimentos trabalhados através de prova escrita.
Participação, organização e apresentação das atividades em grupo.

1º
H23 – Avaliar possibilidades de geração, uso ou transformação de energia em ambientes específicos, considerando implicações éticas, ambientais, sociais / econômicas.
H8 – Identificar etapas em processos de obtenção, transformação e, utilização ou reciclagem de recursos naturais, energéticos ou matéria-prima, considerando processos biológicos, químicos ou físicos neles envolvidos.

Compreender energia como uma grandeza física de grande