Plano Geografia para crianças
1ª etapa Objetivos e conteúdos.
Objetivo 1 Desenvolver atividades que proporcionem ao aluno a capacidade de leitura do espaço geográfico por meio da representação em mapas. Estimular outras formas de representação.
1° trabalho – Construção de mapas.
Lugar e o nosso lugar no mundo– o bairro, a cidade, o estado, o país e o mundo; Orientação (pontos cardeais e colaterais); Localização (coordenadas geográficas); Símbolos, legendas (os significados individuais e as convenções cartográficas) e cores (as diferentes cores e tonalidades e seu significado no mapa); Escala (conceitos de proporção).
Objetivo 2 Reproduzir com maquetes cidades (de áreas rurais e urbanas) e fenômenos geográficos. Uma forma de aproveitar os conteúdos e os trabalhos da primeira etapa.
2° trabalho – Construção de maquetes.
Cidade Campo Divisão de Trabalho Setores da Economia Atividade Industrial Recursos naturais (matéria prima) Conservação da natureza
Objetivo 3 – Reproduzir com maquetes e painéis fenômenos naturais (climáticos) e formas de relevo (planícies, planaltos, depressões, escarpas, dunas, praias, bacias hidrográficas etc,)
As diferentes maneiras de representaras formas e os fenômenos. Como traduzir do mapa essas informações A construção do espaço geográfico e as alterações no espaço físico da terra.
- Qual a relação do homem com esse ambiente`' E a importância desse ambiente para o homem?
2ª etapa – Desenvolvimento: Metodologia, estratégia e recurso
A escolha dos conteúdos foi essencial para o desenvolvimento dos trabalhos. A nossa preocupação foi a de trabalhar conteúdos e temas que permitissem a todo o instante utilizar as categorias e conceitos geográficos. Como isso foi feito? Seguiremos passo a passo os conteúdos propostos, identificando estratégias e a justificativa da escolha.
O conceito de lugar – a aula começou com a tentativa de identificarmos no mapa do Brasil o lugar