plano de trabalho para candidato de diretor de escola

Faça uma análise comparativa dos seguintes materiais: Direitos de Aprendizagem de LP e Orientações Curriculares de LP. Segue arquivos em anexo.
Estes documentos apresentam coerência com o projeto nacional de alfabetização, relacionando direitos e currículos. A tabela a seguir, compara os textos, identificando os pontos principais e suas respectivas análises:
O que diz os Direitos de Aprendizagem de LP?
O que diz as Orientações Curriculares de LP?

Análise
O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

Usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática de análise linguística para expandir sua capacidade de monitoração das possibilidades de uso da linguagem, ampliando a capacidade de análise crítica.

Foco principal nas estruturas de escrita e leitura. Desenvolver as habilidades e competências básicas para avançar na aprendizagem.
A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

Utilizar a linguagem na escuta e produção de textos orais e na leitura e produção de textos escritos, de modo a atender a múltiplas demandas sociais, responder a diferentes propósitos comunicativos e expressivos.

Compreender a função social da escrita e os contextos de sua utilização, já identificando características próprias de cada texto.
O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;

Utilizar a linguagem para estruturar a experiência e explicar a realidade, operando sobre as representações construídas em várias áreas do conhecimento:

Acionar diferentes conhecimentos para estabelecer relações textuais.
O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

Analisar criticamente os diferentes discursos, inclusive o