Plano de trabalho docente educação fisica

PLANO DE TRABALHO DOCENTE
Ano: 5º

1. Conteúdos estruturantes

• 1º Semestre
-Esporte
-Jogos e brincadeiras

• 2º Semestre
-Dança

• 3º Semestre
-Lutas

• 4º Semestre
- Ginásticas

2. Objetivos
Os objetivos específicos que expressam o papel social da Educação Física para educação de jovens e adultos são:
I. Valorizar a participação e a integração de todos os alunos.
É necessário viabilizar um espaço para que as vivências de algumas práticas da cultura corporal, relevantes para o aluno jovem e adulto, legitimem o trabalho com a timidez, a auto-estima, o convívio e conhecimento do corpo, assim como as relações interpessoais, necessárias ao desenvolvimento da cidadania.
II. Valorizar, apreciar e desfrutar da cultura corporal de movimento.
Deve-se criar condições dos alunos apreciarem eventos esportivos e culturais como torneios regionais, manifestações regionais como a capoeira, o bumba-meu-boi e outras danças, com o objetivo de valorizar essas produções culturais, para a ampliação do conhecimento histórico cultural e do olhar mais apurado para a estética gestual dessas manifestações.
III. Perceber e compreender as relações entre a cultura corporal e o exercício da cidadania.
É importante ter como objetivo, junto ao aluno jovem e adulto, uma prática pedagógica reflexiva, pela qual se explicitem as práticas exclusivas em torno do corpo e do movimento. Esse caráter excludente, que classifica os alunos em aptos e inaptos, hábeis e inábeis, faz parte da herança histórica da Educação Física, remonta aos tempos em que a concepção que validava a existência da área era de natureza higienista, passando a seguir as fortes influências da educação militar. Na década de 70, visando á formação esportiva, a Educação Física escolar optou pelo modelo piramidal, ou seja, formar uma base escolar de alunos capacitados às atividades esportivas, da qual emergiriam talentos para representar o Brasil em competições internacionais. O modelo não deu certo, não se