Plano de fuga

1 – INTRODUÇÃO

O plano de evacuação tem como finalidade promover a evacuação mais rápida possível de todos os utentes das instalações (alunos, professores, funcionários e pessoas externas).

Para tal é imprescindível uma preparação prévia incidindo sobre os seguintes pontos:

– Identificar claramente todas as vias de evacuação, principais e alternativas

– Identificar zonas críticas, aonde possam ocorrer dificuldades de identificação da via de evacuação ou necessidade de apoio, de forma a se posicionar sinaleiros, visando orientar os utentes a ultrapassar essas zonas o mais rápido possível e sem formação de agrupamentos de pessoas.

– Definir pontos de encontro ou reunião para controlo das pessoas evacuadas e identificação de eventuais desaparecidos.

– Promover o conhecimento por toda a população escolar dos procedimentos a tomar para a mais rápida evacuação possível. Para tal anexam-se instruções específicas:

– Instruções de evacuação gerais – Instruções especiais – Instruções particulares

2 – IDENTIFICAÇÃO DE SAÍDAS, VIAS DE EVACUAÇÃO NORMAIS E ALTERNATIVAS, ZONAS CRÍTICAS E PONTOS DE CONCENTRAÇÃO

1. – Saídas e Vias de Evacuação:

As saídas e vias de evacuação encontram-se identificadas nas plantas afixadas nas portas das salas de aulas. É contudo de destacar que todos os professores e funcionários devem conhecer perfeitamente não só as saídas e vias de evacuação normais, como pelo menos uma alternativa, para o caso de bloqueio da normal.

2. – Zonas Críticas

Para garantir uma evacuação fluida e sem formação de ajuntamentos e atropelos que podem originar atrasos na evacuação, que, em caso de emergência no mínimo, aumentam a tensão já existente, tendendo a originar pânico e podendo degenerar em atropelos e “pisoteamento”, torna-se necessário identificar as zonas críticas e nelas colocar sinaleiros com a função de orientação da evacuação.

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