Plano de ensino

PLANO DE ENSINO

Curso: Pedagogia
Semestre Letivo / Turno:
1º semestre / Manhã e Noite
Disciplina:
História da Educação
Professores:
Danilo Guerrero
Monike Bertucci
Noeli Talebi Gomes
Ricardo O. Santana
Carga Horária:
54 horas/aula (18 encontros)

Período:
1º/2014

Dados de acordo com o Projeto do Curso:
Ementa da disciplina:
A disciplina de História da Educação discutirá o processo de escolarização que ocorreu no Brasil, tendo como pano de fundo o contexto histórico, econômico, político, cultural, inseridos em diferentes espaços cotidianos. Terá como campo de investigação a História da Educação Brasil ao longo dos períodos: colonial, imperial e republicano. Esta disciplina contribuirá para a formação de um(a) pedagogo(a) consciente do desenvolvimento histórico, social e político da instituição escolar no Brasil.

Objetivos Gerais:
O aluno deverá ser capaz de:
- Reconstruir a historicidade do processo educativo e conhecer os momentos decisivos da história da educação brasileira, assumindo assim uma postura crítica com relação aos dilemas atuais da área educacional.
- Formar sua identidade profissional a partir do conhecimento do passado coletivo da profissão.
- Compreender com autonomia as ideias e informações contidas nos textos acadêmicos estudados durante o bimestre.
Conteúdo:
Brasil: Ensino jesuítico no Brasil Colônia; educação escolarizada no império e na república. As características educacionais no período republicano; as propostas educativas durante a Era Vargas, a República Populista e a Ditadura Militar no Brasil; A educação no Brasil contemporâneo.
Bibliografia Básica:
FREITAS, Marcos Cezar de. História social da educação no Brasil (1926 1996).Marcos Cezar de Freitas, Maurilane de Souza Biccas. São Paulo: Cortez, 2009. (Biblioteca Básica da história da educação; v. 3)

LOPES, Eliane Marta Teixeira; FILHO, Luciano Mendes de Faria; VEIGA, Cynthia Greive (Orgs.). 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: