PLANO DE ENSINO

EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR
“PLANO DE ENSINO DE MATEMATICA"

DISCIPLINA: Matemática PROFESSORA:
SÉRIE: 2º A e B PERÍODO:

OBEJETIVO
COMPETÊNCIA
HABILIDADES
METODOLOGIA

1º Bim.
- Identificar,calcular e aplicar razões trigonométricas no triângulo retângulo
-Identificar as medidas de arcos, a relação entre as unidades de medidas (grau e radiano) .
-Ler, identificar e representar as funções trigonométricas.
-Representar seno, cosseno, tangente no ciclo trigonométrico.
-Desenvolver operações e reconhecer identidades, utilizando as relações trigonométricas.
C1 – Relacionar, interpretar e contextualizar os conceitos de funções trigonométricas.
C1- Ampliar os conhecimentos sobre trigonometria

1- Diferenciar os gráficos das funções trigonométricas.
2-Construir gráficos das funções trigonométricas seno e cosseno.
3-Resolver problemas envolvendo seno, cosseno e tangente.
4- Resolver identidades trigonométricas.
1-Aulas expositivas
2-Resolução de exercícios
3-Resolução de tarefas
4-Livro didático
5-Atividades com xerox

2º Bim.
-Conceituar matrizes caracterizando as matrizes quadradas
-Diferenciar matriz de determinantes
-Fazer a identificação, representação e calcular o determinante de matrizes.
-Calcular o determinante de uma matriz de qualquer ordem.
-Reconhecer no determinante um número associado a uma matriz quadrada e entender a sua aplicação na resolução de sistemas de equações.
C2 – Relacionar, interpretar e contextualizar o conceito de matrizes e determinantes.

1-Resolver uma determinante
2-Resolver e discutir um sistema linear
3-Resolver problemas envolvendo matrizes

1- Aulas expositivas
2-Resolução de exercícios
3-Resolução de tarefas
4-Atividades com xerox
5-Livro didático
6- Filme: “Quebrando a Banca”

3º Bim.

-Identificar os conceitos de fatorial, permutação simples, arranjo simples e combinação.
-Identificar e conceituar fenômenos e