Plano de Ensino. Educação Física

Como vimos em nossas aulas, o PPP (Projeto Político Pedagógico) deverá ser feito e produzido a partir de um consenso entre as partes: diretores, coordenadores, professores, pais e alunos.
Segundo Vasconcellos, este documento é:
“(...) um instrumento teórico-metodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica, científica, e, o que é essencial, participativa. É uma metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da escola”.(1995:143)

Assim como a elaboração do projeto pedagógico de uma escola não é apenas de interesse dos professores, ela também não é ditatorial ou definitiva, devemos ter uma construção dinâmica, para que possa ser resolvido à problemática, que pode ter sido central numa fase ou esquecida em outras. Os Projetos talvez sejam permanentes ou duradouros, característicos da cultura regional e dos clientes (Pais e alunos) da escolar regular, assim como há aspectos transitórios, marcado por questões locais ou até por fatores externos.
O Projeto Político Pedagógico de uma escola deve ser feito de acordo com a sua política de normas gerais, que foi criada com o intuito de manter uma filosofia de ensino. Levando-se em conta esse aspecto, as escolas têm o dever de se policiar a respeito do conteúdo em que será exposto no Projeto. O projeto deve ser: Ascendente, no sentido de abranger a todos os envolvidos,, organizado das bases para os extremos; Pautado na realidade material existente; Comunicativo e transparente; De todos, co-responsabilidade; Capaz de superar a fragmentação, permitindo uma unidade escolar; Buscar uma política clara para cada nível de ensino; Facilitar o processo de ação e reflexão; Assumir a elaboração do projeto como uma prática social coletiva; Respeitar a diversidade e principalmente Coerente.

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