PLANO DE AÇÃO DE INFORMÁTICA

ATIVIDADES PERMANENTE
Regras das Turmas
Expectativa de aprendizagem
Envolver o desenvolvimento cognitivo, físico, afetivo e ético, tendo em vista uma formação ativa e participativa diante do mundo (longo prazo);
Proporcionar a construção de vínculos afetivos e o respeito a individualidade com as turmas do 2ºs aos 5sº anos(longo prazo).
O quê
Como
Para quê
Roda de conversa (2ºs aos 5sº anos)

Em circulo conversaremos sobre os modos e atitudes que devemos ter no ambiente informatizado. Levantando posturas adequadas, inadequadas e suas consequêcias.
Salientar a importância e a contribuição que cada aluno tem com o bem estar coletivo
Música(2ºs anos)
“PALAVRINHAS MÁGICAS”
Eliana / Dany Junior
Ouviremos no computador e cantaremos. debatermos sobre os princípios de convivência, juntos elaboraremos os combinados que nortearão nosso trabalho em 2010.
Tornar esse momento descontraindo mas com caráter significativo e construtivo nos aspectos de relações interpessoais e intermediar o contato do aluno com o objeto de conhecimento.
Produção dos Combinados do Laboratório
Após as etapas anteriores e debatermos sobre os princípios de convivência, elaboraremos (coletivamente) os combinados que nortearão nosso trabalho em 2010.
Firmar um contrato, com todos, visando a harmonia e o respeito mutuo no ambiente de desenvolvilmento tecnológico no ensino aprendizagem.
Pensamento da Semana
Expectativa de aprendizagem
Estimular o senso crítico nos educandos (longo prazo).
O quê
Como
Para quê
Assembléia (2ºs aos 5ºs anos)
Em uma reunião quinzenal onde serão discutidos problemas e tomadas decisões de interesse comum a todos os grupos. Como consequência, as decisões deverão ser obedecidas por todos.
Criar um movimento de reflexão sobre atitudes e conseqüências.
Registrando (2ºs aos 5º s anos)
No word, seguindo o exemplo de uma ata , coletiva, registraremos e citaremos algumas críticas, felicitações e propostas frente a estes geradores na pauta da assembléia