Plano de aula

Plano de aula: letra B e sua família silábica
EIXOS CONTEMPLADOS: Linguagens Oral, Leitura e Escrita- Movimento- Artes Visuais- Matemática- Identidade e Autonomia- Música.

Elaboração: Coordenadoras pedagógicas

· Objetivos:

- Conhecer a letra B e a sua família silábica
- Traçar corretamente a letra B e a sua família silábica;
- Identificar, dentro de um contexto, a letra B no início e no meio das palavras.

· Conteúdo:

- Leitura;
- Interpretação de texto;
- Família silábica da letra B;
- Desenho e pintura.

· Procedimentos metodológicos:
- Levar para a sala de aula uma bola de futebol dentro de uma caixa enfeitada;
- Pedir que as crianças digam o que elas acham que tem dentro da caixa (As crianças podem pegar a caixa e balançarem na tentativa de adivinharem), em seguida abrir a caixa e revelar o que tem dentro;
- Entregar os cadernos as crianças e pedir que desenhe a bola e pinte; Apresentar uma ficha com a palavra bola e pedir que as crianças digam a letra inicial da palavra;
- Exposição e leitura da família silábica da letra B, BA BE BI BO BU BÃO

Cantar com as crianças a música da família silábica em estudo:

OLHA LÁ, SEU SERAFIM

ESTA LETRINHA FAZ ASSIM:
COM O A ELA FAZ BA
COM O E ELA FAZ BE
COM O I ELA FAZ BI
COM O O ELA FAZ BO COM O U ELA FAZ BU
BA BE BI BO BU

- Escrever no quadro negro a palavra bola;
- Pedir que as crianças respondam oralmente as seguintes perguntas:

· Que tipos de bolas vocês conhecem?
· De que materiais elas podem ser feitas?
· Em que jogos e brincadeiras utilizamos a bola?
· Vocês sabem o nome de alguém que ganham dinheiro para jogar bola?- Apresentação de um cartaz com diferentes tipos de bola e os nomes dos jogos ou brincadeiras que são utilizadas;

Ilustração do cartaz

- Utilização de atividades xerografadas para que as crianças aprendam a tracejar a letra B e a sua