Plano de aula

DESAFIO DE APRENDIZAGEM

Lorena Queiroz Ramos

Desafio

O grupo deverá elaborar um plano de Aula, indicando: a) Público-alvo.

R: 4º e 5º ano. b) Perfil da turma para a qual a aula será preparada.

R: A turma é composta por 23 alunos, sendo 13 do sexo masculino e 10 do sexo feminino. Com idades entre 7 a 9 anos, 5 deles são repetentes (1 pela 2ª vez). Os alunos são bastante participativos e curiosos, mostravam-se bastante interessados nas atividades propostas pela professora.

c) Tema da aula.
R: objetivo para o ano letivo é conscientizar os alunos da importância de cuidar do meio ambiente, no segundo semestre a turma estará desenvolvendo um projeto sobre o uso racional da água.

d) Justificativa.

R: Para que as crianças tenham em mente que tudo o que fazemos causa impacto na natureza. O ideal é aumentar os impactos positivos e tentar reduzir ao máximo os negativos. É importante ter essa consciência, até para saber mudar o errado.

e) Objetivo da aula a ser planejada.
R: No ambiente urbano das médias e grandes cidades, a escola, além de outros meios de comunicação é responsável pela educação do indivíduo e conseqüentemente da sociedade, uma vez que há o repasse de informações, isso gera um sistema dinâmico e abrangente a todos. f) Conteúdo previsto
R: A aprendizagem será mais efetiva se a atividade estiver adaptada às situações da vida real da cidade, ou do meio em que vivem aluno e professor. Fonte: UNESCO/UNEP/IEEP Estratégia | Ocasião para Uso | Vantagens / Desvantagens | Discussão em classe (grande grupo) | Permite que os estudantes exponham suas opiniões oralmente a respeito de determinado problema. | Ajuda o estudante a compreender as questões. Desenvolve autoconfiança e expressão oral. Podem ocorrer dificuldades nos alunos de discussão. | Discussão em grupo (pequenos grupos com supervisor-professor). | Quando assuntos tratados polêmicos são tratados. | Estímulo ao