PLANO DE AULA

INSTRUMENTO: PLANO DE AULA
ETAPA:1º MÊS: SETEMBRO SEMANA: 1ª ETAPA: 3º ( Sexta feira)
PROFESSOR (A): CÉLIA MARIA DE OLIVEIRA LOPES TURMA: 1º ANO _ MUNICÍPIO: SERRINHA-BA TURNO : MATUTINO
ESCOLA: MUNICIPAL CLEON PIMENTEL FERREIRA

TEMPO PARA GOSTAR DE LER
( Seleção de textos significativos, cuidado na escola dos gêneros, verificando a adequação a faixa etária dos conteúdos das mensagens, evitando preconceito de raça , sexo, gênero e credo, ETC.)

OBJETIVOS: Desenvolver o gosto pela leitura.
ESTRATÉGIA: Os alunos deverão se dirigir ao cantinho da leitura e escolher uma literatura. Em seguida, o professor apresentará todas os livros separados pelos alunos e, democraticamente , escolherá o que será lido neste dia.

RECURSO: Livro de Literatura infantil.

RODA DE LEITURA E ORALIDADE
(Mobilização de conhecimentos construídos e desenvolvimento da fala, com compreensão.)
OBJETIVO: Leitura em coro da tipologia textual “advinha”.

ESTRATÉGIA: O professor deixará exposto de um lado do quadro 10 cartazes com advinhas,e aleatoriamente, as respostas estarão expostas do outro lado . Inicialmente o professor lembrará as características desta tipologia textual e em seguida escolherá uma que será lida em coro na qual o professor fomentará a participação oral buscando a resposta. Para isso todos deveremos ler as possíveis respostas expostas do outro lado do quadro. Seguir assim com mais algumas adivinhas.
RECURSO: Cartazes com adivinhas.

LENDO E COMPREENDENDO ( Apropriação da leitura compreensiva.)
OBJETIVO: Espaçamento entre palavras, pontuação, seqüência lógica da frase.

ESTRATÉGIA: A professora fará a leitura das 05 adivinhas trabalhadas, sem respeitar a pontuação. Em