Plano de aula

PLANO DE AULA
I – Dados de Identificação
Disciplina- Organização do espaço do Nordeste
Público-Estudantes de graduação em Geografia
Professor –
Tema: Características da industrialização e os mega projetos em curso no Nordeste Brasileiro
Tempo estimado: uma aula de 60 min.
Grupo:
II – Objetivos
a) Geral
Analisar as características da industrialização do Nordeste e explanar os megas projetos em curso bem como sua importância para o desenvolvimento econômico.

b) Específicos

Relatar o desenvolvimento do agronegócio no Nordeste e instalações de grandes empresas no Piauí;
Transparecer a importância da Transnordestina para o desenvolvimento da economia nordestina;
Analisar o histórico da transposição do Rio São Francisco, os objetivos, o público que irá beneficiar, e também o andamento da obra

III – Conteúdo programático
Agronegócio no Nordeste
Transnordestina
Rio São Francisco IV– Encaminhamentos metodológicos
A procedimento adotado será expositiva e dialogada, onde cada membro do grupo irá expor cada conteúdo específico A aula será iniciada com a apresentação do tema e o que este tema significa, na continuidade falar-se-á sobre o a importância do agronegócio o desenvolvimento econômico do Nordeste.
Será exposto o papel da ferrovia transnordestina para o escoamento dos produtos do agronegócio e mineração para os portos nordestinos , bem como os benefícios e implicações decorrentes da sua implantação.

V– Recursos didáticos
Data show; pincel; not book; quadro acrílico.
VI - Bibliografia
ALVES, Vicente Lemos Eudes. Os Cerrados piauienses e sua nova lógica de reprodução capitalista.

ANDRADE, Manuel Correia de, 1922-. A terra e o homem no Nordeste: contribuição ao estudo da questão agrária no Nordeste/ Manuel Correia de Andrade. – 8. ed.- São Paulo: Cortez, 2011.

CASTRO, Cesar Nunes de. Transposição do Rio Francisco: Analise de oportunidade do projeto. IPEA, texto para discussão, 2011.

FERREIRA, Elisabete Cardoso.