plano de aula

SEQUÊNCIA DE JOGOS COM DADOS

Área: MATEMÁTICA

Grupo: G4 B

Professora: Priscila Santos Guzzon

Auxiliar: Luci

Duração: PRIMEIRO SEMESTRE

Objetivos: Reconhecimento da configuração do dado;

Resolução de problemas que envolvem a produção e a comparação de quantidades;

Situações que exigem a união de duas coleções

Sequência de Atividades:

TEMA
Complete o tabuleiro
CONTEÚDOS
Raciocínio lógico

ENCAMINHAMENTOS

Cada criança lança o dado e marca no seu tabuleiro tantos quadradinhos quantos os pontinhos apresentados pelo dado jogado. A criança que completar o tabuleiro é a vencedora.
MATERIAIS

Dado, giz colorido e o tabuleiro conforme desenho abaixo impresso para cada criança:

AGRUPAMENTO DAS CRIANÇAS
4 crianças no máximo
TEMPO DA ATIVIDADE
Aproximadamente 30 minutos

Sequência de Atividades: ATIVIDADE 2

TEMA
O número mágico
CONTEÚDOS
Raciocínio lógico
ENCAMINHAMENTOS

Cada criança joga o dado e marca no tabuleiro a pontuação obtida, mas um número é escolhido para pular uma rodada.
MATERIAIS
Dado, giz colorido e o tabuleiro impresso
AGRUPAMENTO DAS CRIANÇAS
4 crianças no máximo
TEMPO DA ATIVIDADE
Aproximadamente 30 minutos

Sequência de Atividades: ATIVIDADE 3

TEMA
Dupla certa
ENCAMINHAMENTOS

Joga-se em duplas. Cada criança joga o seu dado, aquele que obtêm a pontuação mais alta marca essa quantidade de quadradinhos no seu tabuleiro. Se ambos os jogadores obtêm o mesmo número, ambos jogam os dados novamente. Vence quem completar seu tabuleiro primeiro.
MATERIAIS
Dado, giz colorido e o tabuleiro impresso
AGRUPAMENTO DAS CRIANÇAS
4 crianças no máximo
TEMPO DA ATIVIDADE