Plano de aula

PLANO DE AULA
DISCIPLINA: QUÍMICA
MATÉRIA: MODELOS ATÔMICOS

OBJETIVO GERAL
Conhecer e estudar o átomo, descrever e aplicar os conceitos de modelos atômicos para uma turma onde existem alunos com deficiência visual.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Conscientizar e oportunizar ao aluno portador de deficiência visual a participação de todas as atividades e trabalhos de classe do ensino regular, na escola e comunidade.
Fornecer materiais didáticos especializados ou adaptados, necessários ao processo de aprendizagem do aluno cego.
Saber utilizar conceitos científicos voltados ao estudo do átomo e modelos atômicos.

JUSTIFICATIVA
O átomo e as teorias dos modelos atômicos são de grande importância, pois, tudo o que nos rodeia, o que nos compõe são formados por átomos. E o conhecimento dessa matéria irá proporcionar o entendimento dos átomos no cotidiano do aluno.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
Definição de átomo
Explicação dos modelos atômicos

METODOLOGIA
Explicação teórica de átomo
Explicação teórica dos modelos atômicos.
Ao explicar o modelo de Dalton, será entregue ao aluno cego uma bola de bilhar, pois o modelo de Dalton dizia que o átomo era uma esfera maciça e indivisível.

Descrevendo o modelo de Thomson, passarei para o aluno um balão que possui em seu interior amido de milho e algumas miçangas, representando uma esfera incrustada de elétrons, conhecida como pudim de passas.

Pra o modelo de Rutherford, será representado um protótipo utilizando arames em círculos (representando os orbitais em volta do núcleo) e bolas de isopor representando o núcleo. Representando o sistema solar onde os elétrons seriam os planetas e o núcleo seria o Sol.

O modelo de Bohr será descrito como a continuação do modelo de Rutherford, porém com os níveis de energia, onde cada elétron possui sua energia específica. Usamos sete camadas feitas de papelão colorido (representando as camadas eletrônicas) e um cordão de linha de crochê com miçangas