plano de aula

A irmã chegou em seguida e pontuou o escrito assim:
Plano de aula
Disciplina: lingua portuguesa
Conteúdo: Texto: O místério da herança
Faixa etária de 9 a 10 anos
Ano de ensino: 5
Objetivo: a importancia correta da pontuação em um texto
Desenvolvimento:
1- Dividir a sala em quatro sub-grupos ou múltiplos de quatro para salas maiores
2- Entrega papel e caneta . no papel para criar certo clima, o professor pode desenhar uma moldura bem bonita, contendo dentro dela apalavra “ testamento” e o texto que será trabalhado
3- Contar a historia que dará origem ao exercício

Um homem rico que estava muito mal, agonizando, Dono de uma imensa fortuna não teve tempo de fazer seu testamento. Lembrou, nos mometos finais, que precisava fazer isso. Pediu então , papel e caneta . Só que com a ansiedade que estava para ser resolvido tudo , acabou complicando ainda mais a situação, pois deixou um testamento sem nenhuma pontuação. Escreveu assim:

Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres Morreu antes de fazer a pontiuação.
A quem deixava ele a fortuna? Eram quatro concorrentes. O objetivo deste exercicio é que cada um dos grupos traga a fortuna para o seu lado, ou seja, a partir de agora , cada um dos grupos agirá como se fossem advogados dos herdeiros.
O grupo 1 representará o sobrinho
O grupo 2 representara a irmã
O grupo 3 deverá fazer com que o padeiro receba a herança.
E finalmente o grupo 4 deverá ser ressponsável para a riqueza do falecido chegar apenas asmãos dos pobres.
Ao final do exercício, o professor divulgará como deveria ficar um dos textos.

Respostas:
O sobrinho pontuará assim:
Deixo meus bens a minha irmã? Não! a meu sobrinho. jamais será paga a conta do padeiro. nada dou aos pobres
Deixo meus bens a minha irmã. não a meu sobrinho. jamais será paga a conta do padeiro. nada dou aos pobres.

O padeiro tinha que se defender e puxar a herança para o seu lado: