Plano de Aula

FACULDADE DOM PEDRO II
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: Geografia e História PROFESSORAS: Ana Cristina e Selma Alunas (os): KÁTIA C B SANTANA

PLANO DE AULA
(II Ciclo - 2o. e 3o.anos)

A nova proposta de ensino de História e Geografia trazida pelos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) revela a necessidade de considerar os fatos históricos e geográficos não apenas a partir do tempo cronológico e do espaço, mas também e principalmente, considerando suas causas e consequências, atribuindo à estas a ação do indivíduo como sujeito histórico. Os conteúdos apresentados a partir daí devem se expostos de forma a ser possível a sua recriação, levando em conta a realidade local, justificado esta, suscitando possibilidades de mudança e substituindo o método tradicional de ensino, o qual apresenta os fatos históricos como coisas isoladas e aparentemente naturais, desprezado a ação humana.

TEMA
EIXOS/ÁREAS
OBJETIVOS
CONTEÚDOS
SEQUÊNCIA DIDÁTICA
RECURSOS
AVALIAÇÃO

Presente e Passado

História e Geografia

Compreensão quanto as tranformações que tanto os indivíduos quanto os espaços geográficos sofrem durante a passagem do tempo.

Compreensão da sociedade como agente trasformadora em sua relçao com os outros indivídios e o meio ambiente.

Seleção e recortes de imagens de pessoas e espaços gegráficos em diferentes tempos cronológicos.

Confecção de cartazes.

Discussão sobre o entendimento do grupo sobre as causas das mudanças ocorridas.

Investigação pévia sobre a o que os alunos entendem como transformação.

Provocar para que eles dêem exemplos de transformações naturais e provocadas pela ação humana os espaços geográficos.

Posteriormente dividir a turma em grupos de quatro para seleção e recortes de imagens de pessoas e espaços gegráficos em diferentes tempos cronológicos e solicitar a criação de cartazes.

Solicitar que cada grupo exponha sobre o seu