plano de aula

Tema da Regência: Jogo da salada de frutas.

Justificativa da escolha do tema: Este tema foi escolhido pois vamos brincar com as imagens das frutas.
Objetivos: Divertir-se com o jogo da memória, compartilhar de um mesmo jogo com o grupo de colegas, incentivar as crianças sobre a importância das frutas e conhecer as regras do jogo da memória.
Metodologia: 1° Etapa: Pegar imagens das frutas e colar em cartolinas, cada fruta deve conter um par da mesma imagem. Depois, o professor deverá em roda mostrar o jogo e organizar as peças para que as crianças vejam como se joga. Inicialmente propor o jogo da memória aberto (com as imagens voltadas para cima) e propor para que determinadas crianças encontrem os pares. Deixar que as crianças manuseiem os cartões, sem pressa de que se apropriem das regras convencionais.
2° Etapa: Após o professor perceber que as crianças já estão identificando bem as imagens, começar a dificultar a brincadeira deixando as cartas viradas para baixo e pedir para que as crianças achem os pares. Deixar que as crianças joguem sem fazer intervenções sistemáticas nas jogadas de cada uma. A educadora pode ser uma das participantes do jogo e servir como modelo para as crianças. Promover o rodízio das crianças para que a maioria jogue o jogo.
Conteúdos: Desenvolver a observação e percepção das crianças.
Avaliação: Devem-se criar pautas de observação para analisar as diferentes maneiras como as crianças jogam e o grau de envolvimento de cada uma delas. A partir da análise das pautas o professor pode fazer os ajustes com relação ao grau de dificuldade do jogo.