Plano de aula

PLANO DE AULA

Identificação
Nome da Escola: E. E. E. Fundamental Eliza Costa
Disciplina: Ciências
Série: 5ª
Professores: Diogo Andrade, Gilson Pedrosa, Maria Helena de Macedo, Maria da Conceição Ataíde, Oldemar de Souza, Shirley Barata, Valquiria Lobato
Carga Horária: 1 Hora
Tema: ciência para tecnologia
Objetivos:
Geral:
Favorecer ao aluno condições que propiciem o entendimento da importância do estudo da pressão dentro do tema ‘’Ciência para tecnologia’’, tanto no aspecto científico, quanto no seu cotidiano.
Específicos:
Proporcionar ao aluno subsídios que contribuam para o entendimento do conceito de pressão.
Promover ao aluno oportunidade de conhecer o processo de pressão no interior de líquidos e gases.
Favorecer ao aluno meios de compreensão sobre o funcionamento da Prensa Hidráulica.
Proporcionar o entendimento sobre o funcionamento dos elevadores Hidráulicos.
Favorecer o entendimento do que ocorre no interior dos freios Hidráulicos.
Conteúdo:
Conceito de Pressão
A pressão no interior de líquidos e gases
Prensa Hidráulica
Elevadores Hidráulicos
O freio Hidráulico
Recursos didáticos
Quadro magnético, caneta para quadro magnético, data show, Exemplos Práticos.
Metodologia:
No primeiro momento da aula, será feita a apresentação do plano de aula e a introdução de pressão.
Em seguida será a explicação sobre pressão no interior de líquidos e gases.
Explicação do funcionamento da Prensa Hidráulica.
Apresentação sobre Elevadores Hidráulicos.
Explicação sobre pressão no interior dos freios Hidráulicos.
Formas de avaliação:
A aula será avaliada através da resposta do teste, existente no material, entregue aos alunos e por participação dos mesmos no decorrer da aula.
Não esquecer a referência bibliográfica
Referências bibliográficas:
COSTA, Marcos Benedito Caldas e Pessoa, Márcio Marcelo da Silva: Tópicos aplicados a ciência e tecnologia.
LUZ, Maria de La e Santos, Magaly Terezinha dos: Vivendo Ciência