Plano de aula p/ EM - prática educativa

PLANO DE AULA

I – OBJETIVOS

→Geral
Compreender como o educador deve atuar em sala de aula.

→Específicos

Questionar a importância da autorreflexão para ser um bom educador.
Organizar possíveis métodos e técnicas que podem ser aplicadas em prol de uma educação de qualidade para todos.
Identificar qual o papel do educador na sociedade atual.
Diferenciar “professor” de “educador”.

II – CONTEÚDO

Autorreflexão para o professor: por que, o que, como e a quem ensinará?

III – SITUAÇÃO ORIENTARODA

-MOTIVAÇÃO EMOCIONAL

Iniciarei a aula conversando com os alunos sobre a questão da importância da atenção e do silêncio para compreensão da proposta da aula e da maior possibilidade de aprendizado. Em seguida, levantarei questionamentos relativos ao tema da aula. Na opinião da turma, quais seriam os questionamentos que o professor deveria fazer a si para um ensino de qualidade? Assim, poderei avaliar a carga de conhecimentos prévios dos alunos, valorizando as informações já adquiridas em relação ao conteúdo e partindo delas para explicação das ideias, sempre exemplificando com algo que faça parte do contexto de realidade dos educandos.

- MOTIVAÇÃO DIRECIONAL

- Apresentação interativa (prezi)
- Teatralização
- Atividade escrita (análise crítica)

IV-DESENVOLVIMENTO OPERACIONAL

1° Momento: Neste momento, utilizarei o diálogo para esclarecer a importância da atenção durante a aula. Em seguida, indagarei às alunas sobre quais seriam os questionamentos que o professor deveria fazer a si, para que possa ser um educador de qualidade. Levando em conta seus conhecimentos prévios e suas observações, enunciarei quais seriam esses questionamentos e pedirei para que cada aluna responda oralmente.
2º momento: Acrescentarei as ideias que não podem deixar de ser apresentadas, com o auxílio do prezi (programa interativo online que envolve o seu público com uma história dinâmica, multidimensional).

V-