Plano de Aula O Primeiro Beijo – Antônio Barreto

Plano de Aula
O Primeiro Beijo – Antônio Barreto
Essa foi à tarefa que nós professores da escolha André Franco Montoro, fizemos no encontro presencial
Pré tarefa:
Pedir que os alunos fizessem uma pesquisa sobre o primeiro beijo e tragam reportagens de revistas como, por exemplo, Capricho ou Atrevida, para utilizarmos como fonte na atividade que será concretizada posteriormente.
No desenvolvimento da aula será feito as seguintes ações:
Checar os conhecimentos prévios dos alunos, perguntando sobre o que eles pensam sobre o primeiro beijo ou o deles ou o de alguém que eles não precisam identificar. Deixar que eles falem e argumente sobre o assunto, o professor poderá fazer algumas interferências quando julgar necessário.
Nesse momento podemos dizer que foi feita a introdução da aula “Meu primeiro beijo” para alunos do 8º ano do ensino fundamental. Com base nas orientações recebidas no curso presencial e no material apostilado.
A prática fundamentada na teoria (Oficina 3).
1 – Ativação dos conhecimentos de mundo; antecipação ou predição; checagem de hipóteses.
Depois de feita a sondagem, podemos entregar uma cópia da crônica “Meu primeiro beijo” de Antonio Barreto, fazer a leitura juntamente com os alunos.
2 – Localização de informações; comparação de informações;
Ainda em forma de debate, conversar com os alunos sobre a leitura da crônica e o texto que eles trouxeram, fazer uma comparação entre os dois textos, se existe semelhanças e diferenças.pode ser feito também um levantamento das características linguísticas encontradas no texto, porem não podemos nos prender somente na parte semântica, é importante que também nos aprofundemos na parte cognitiva ou seja na construção do sentido das leituras realizadas.
3 – Produção de inferências locais e globais;
Fazer relação do que foi lido com a realidade vivida por eles e o mundo a sua volta.
4 – Recuperação do contexto de produção; definição de finalidades e metas da atividade de leitura.