Plano de aula utilizando o Geogebra

Roteiro básico para Plano de Aula

1. Plano de Aula
Data:
2. Dados de Identificação:
UFMT – Universidade Federal de Mato Grosso/ Campus Araguaia/ Matemática - 2013/2
Professor (a): Felipe Silva Costa
Disciplina: LEME
Série: a atividade é para destinada para 7ª série (8° ano), dado como revisão. 3. Tema: O uso do Software Geogebra para a ilustração do Teorema de Pitágoras. 4. Objetivos:
- Explicitar ao aluno a presença da matemática (geometria) no cotidiano, como na natureza, dando ênfase nos triângulos (apresentado através do vídeo); Induzir o aluno ao entendimento simplificado do Teorema de Pitágoras, com a otimização do software Geogebra. 5. Conteúdo:
- Teorema de Pitágoras. 6. Descrição e desenvolvimento do tema: - Inicialmente, a ideia é fazer com que o aluno entenda a presença da geometria em tudo em que vemos, no qual utilizaremos o vídeo: “O Barato de Pitágoras” da TV Escola, para ilustrar melhor tal concepção.
- Em seguida partiremos para uma apresentação histórica de Pitágoras, demonstrando a grande importância de seus estudos para nossa matemática atual.
- A partir da idealização básica sobre a importância e história de Pitágoras, iremos ilustrar tal Teorema utilizando os recursos disponíveis no software Geogebra (detalhamento passo a passo segue em anexo). Esta ilustração apenas trará a ideia de que o teorema citado funciona para qualquer tipo de triângulo retângulo, além de facilitar o raciocínio do aluno em relação ao conteúdo.
- Demonstraremos o Teorema de Pitágoras por comparação de áreas utilizando também o software Geogebra.
- Passaremos uma atividade de fixação aos alunos sobre o tema abordado. 7. Recursos didáticos: Computador, data show e os softwares Geogebra e Power Point, quadro branco e pincel. 8. Avaliação: participação e colaboração em sala de aula. 9. Bibliografia:
http://www.suapesquisa.com/pesquisa/pitagoras.htm