Plano De Aula Telesc Pio

AUTOR
Wellington Possidônio do Prado
Conteúdo Programático
Modalidade/Nível de Ensino
Componente Currícular
Tema
Ensino Médio
Física/Refração da Luz
Telescópio
Tempo de Aula
Aproximadamente 100min; Duas aulas
Estratégias e Recursos da Aula
Aula Interativa, com apresentação de vídeo e imagens sobre o tema.
Uso de um retroprojetor e da sala de informática.
Aplicar uma palavra cruzada como atividade extraclasse.
Motivação
Inicialmente, os alunos serão questionados sobre o que conhecem por refração da luz, em seguida será apresentado um vídeo, onde, os alunos poderão absorver o tema de maneira mais lúdica e bem humorada, o vídeo utilizado é um episódio do programa “Mundo de Beakman”, apresentado pela TV CULTURA. Após a apresentação do vídeo, os alunos serão questionados novamente sobre o que entenderam a respeito da refração da luz, onde ela ocorre em nosso dia a dia e quais objetos poderiam ser criados usando os conceitos da refração da luz.
Atividade I
Deve-se apresentar uma mídia sobre a evolução do telescópio, de onde surgiu, quais os tipos de telescópios que existem, quais os principais cientistas que contribuíram para o aprimoramento dessa ferramenta de observação astronômica, para isso, o professor deverá ter acesso a internet e acessar o site ”Prezi.com”,https://prezi.com/9mvq8dep7plb/copy-of-a-evolucao-do-telescopio/, o site é especializado em ferramentas multimídias, tornando a aula muito mais agradável e atrativa.
Atividade II
Os alunos serão conduzidos até a sala de informática da escola, caso não exista, o prosseguimento da aula poderá ser feito com o retroprojetor, ligado a um notebook, onde, o intuito é apresenta-los o site “PHET – interactive simulations” http://phet.colorado.edu/pt_BR/, onde, os alunos poderão acompanhar a explicação conceitual sobre a refração da luz e ainda observar a simulação de como esse fenômeno acontece.
Atividade III
Como tarefa de casa será aplicada uma atividade de palavra cruzada, onde, o intuito principal é fazer com que