Plano de Aula sobre sequência descritiva

Plano de aula; aulas 3 e 4

Continuação da aula anterior- slides sobre a seqüência descritiva:

Aula1: trabalhando a sequência descritiva nos gêneros “conto e música”.

Na verdade, esta aula será a continuação das aulas anteriores, uma vez que, apresentamos as características principais do conto, afim de que os alunos conhecessem um pouco acerca da estrutura e origem do gênero.

Para estas aulas (1 e 2 ), tentaremos abordar sobre os tipos de sequências que podem integrar um determinado texto.

Com isso, utilizaremos os pressupostos dos autores Koch e Marcuschi, no propósito de que sejam esclarecidas as dúvidas sobre o que são gêneros e o que são tipos textuais.

Para tanto recorremos a slides explicativos, bem como de discussões que envolvam a turma.

Para que tenhamos a certeza de que os alunos compreendam sobre o conteúdo a ser estudado, lançaremos mão de um estudo dirigido para que estes possam sanar pequenas dúvidas a cerca das sequências discutidas em sala.

ESTUDO DIRIGIDO

1) Na sua concepção, qual a importância da comunicação para o ser humano?
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2) Quais os elementos necessários para que um texto tenha sentido?
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3) Com base da letra da música “Camila”, identifique o(s) tipo(s) textual que aparece no decorrer do gênero. Feito isso, retire trechos que confirmem o(s) respectivo(s) tipo(s) de sequência.