Plano de Aula - Relações no Brasil Colônia

UNVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS SOCIAIS – FAFIC
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA – DHI
COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA DO ENSINO DE HITÓRIA

PLANO DE AULA1

TEMA: As relações no Brasil colônia no século XVI.

JUSTIFICATIVA: Ao assistirmos um recorte do filme “Desmundo”, que, se passando no Brasil do século XVI, enfoca processos relacionados à colônia, faremos uma aula expositiva e discussão com os alunos sobre algumas questões sobre as relações interpessoais; devido a importância de tal tema na atual conjuntura – emancipação feminina, discussão da falsa superioridade de povos, etc . Utilizando uma produção cinematográfica, pretende-se aproximar o aluno do assunto, tendo em vista que um filme pode servir para personificar e caracterizar processos históricos.

OBJETIVO GERAL: Entender o processo de colonização do Brasil, suas características gerais, quais foram seus entraves e, principalmente, como se davam as relações – sociais, econômicas, culturais - no período.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Questões gerais a respeito do precosesso de colonização; A posição da mulher na sociedade patriarcal; Escravidão e catequização de nativos. Espera-se que o aluno entenda as possibilidades de mudança das questões no decorrer do tempo, observando que as estruturas não são tão rígidas, mas mutáveis.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES: O aluno deverá perceber o contexto histórico no qual o filme se encontra, quais práticas são comuns nesse contexto e problematizar tais práticas, entendendo seus motivos e consequências.

CONTEÚDO: Expansão ibérica; Questão de gênero (o papel da mulher); identidade (o português, o cristão-novo, o nativo).

METODOLOGIA: Utilizando datashow ou televisão, assistiremos a recortes do filme “Desmundo”, que retrata os primeiros anos do Brasil enquanto colônia (por volta de 1570); os alunos, antes da exibição, receberão um roteiro com perguntas que ajudarão os mesmos a se localizarem