Plano de aula Reciclagem

Tema: A Reciclagem começa na escola

Procedimento de ensino-aprendizagem

Método Montessori

Escolhemos o método Montessori porque facilita o aprendizado, possibilita à criança aprender fazendo. Não é uma aula estática em que o aluno apenas escreve ou ouve as explicações do professor.

Os princípios básicos são:

Liberdade: Aqui a liberdade é entendida como desenvolvimento das manifestações espontâneas das crianças, nesse sentido, se identifica com atividade.

Atividade: Uma manifestação espontânea. Entende-se não apenas a atividade física, mas também atividade mental, reflexiva.

Vitalidade: A vida e seu pleno desenvolvimento como o bem supremo.

Individualidade: A educação deve respeitar as diferenças individuais e a liberdade deve permitir o desenvolvimento da personalidade e do caráter individual.

Como a aula é de reciclagem o recurso de ensino mais adequado é material tridimensional: objetos, espécimes e modelos.

Objetos: É uma coisa real, inanimada, que o professor traz para a sala de aula.

Espécime: Exemplar de um ser animado, podendo estar vivo ou não.

A avaliação será feita através de:

Prova oral: Avaliar a capacidade reflexiva e crítica do estudante no que se refere ao tema abordado. Avaliar os conhecimentos adquiridos a respeito de cores, tamanhos, etc.

Autoavaliação: É uma forma de apreciação normalmente usada quando nos dedicamos a atividades significativas. O aluno avalia o seu trabalho, aprende com os erros e entende como poderá melhorar.

Observação e registro: O professor está constantemente observando seus alunos, avaliando o seu desenvolvimento dia após dia. Podendo criar um fichário contendo anotações sobre a evolução da aprendizagem de cada aluno e o comprometimento com as tarefas dia após dia, referindo-se ao objetivo de conscientizar sobre a reciclagem.

Elementos/ Recursos Especificação do recurso Quantidade

Pessoal Garrafa pet 1 para cada aluno

Instalações Sala de aula