Plano de aula literatura

REGÊNCIA DE CLASSE – Plano de aula

Estagiária:
Disciplina: Literatura
( ) Ensino Fundamental ( x ) Ensino Médio
Ano: 3° Turma: Única
Data: Horário:

Conteúdo (noções e conceitos): Principais características do Modernismo
Objetivos (competências / habilidades):
Estudar as características do movimento modernista no Brasil.
Entender a proposta de "quebra" das tradições da Arte acadêmica.
Metodologia (situação didática):
Fazer uma roda com os alunos e perguntar-lhes o que eles entendem sobre ser moderno, sem definir conceitos.
A partir do texto A semana de arte moderna, fazer interpretação do texto e leitura da imagem.
Apontar as principais características da literatura modernista.
Dividir a turma em grupos e distribuir textos modernistas e pedir que os alunos analisem e interpretem, considerando as características apresentadas em aula.
Retomar a discussão sobre a ideia de moderno, agora chamando a atenção para a ruptura com a arte estabelecida até então.
Dividir a sala em dois grupos para um debate. Cada grupo deverá reunir argumentos para defender ou a arte moderna ou a arte acadêmica.
Distribuir os exercícios voltados para o Enem e resolvê-los junto com os alunos.

Recursos utilizados: Textos fotocopiados, lousa;

Avaliação: Será considerada a participação dos alunos nas atividades propostas em sala de aula.

Referências:
NICOLA, José de. Língua, literatura e redação v. 1. 10 ed. ver. e ampl. São Paulo:
Scipione, 1995.
< http://educacao.uol.com.br/literaturabrasileira/artes-modernismo-no-brasil.htm> - Acessado em 05 de outubro de 2014.

Exercícios

1. (Enem – 2006)
O rapaz chegou-se para junto da moça e disse:
— Antônia, ainda não me acostumei com o seu
[ corpo, com a sua cara.
A moça olhou de lado e esperou.
— Você não sabe quando a gente é criança e de
[ repente vê uma lagarta listrada?
A moça se lembrava:
— A gente fica olhando...
A meninice