Plano de Aula Estatuto da Criança e do Adolescente

FASE – Faculdade da Serra
2ª Graduação em Pedagogia

Disciplina: Séries Iniciais
Alunos: Bruna Coimbra Salles e Saulo da Silva Prates
Atividade para Avaliação

1 - Realizar a Atividade Autoformativa 5 – Exercício para o desenvolvimento das competências nos alunos. Página 145 a 182.
Analise o programa de conteúdos para os anos inicias do ensino fundamental. Em seguida escolha um dos quadros de conteúdos para determinado ano e elabore um plano de aula para desenvolver nos seus alunos as competências de comunicação e criação.

Plano de Aula
Escola Municipal da Serra
Prof.ª: Aparecida Maria Silva
Disciplina: Geografia
Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental
Data: 10/10/2013
Tempo Previsto de Execução: 03 horas

Eixo Temático: Estatuto da Criança e do Adolescente

Objetivos Gerais:
Conhecer e refletir sobre a importância do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) como instrumento de consolidação da cidadania e base para construção de uma sociedade mais justa;

Objetivos Específicos:
Encorajar a confiança de modo que propicie o aluno a se expressar oralmente;
Desenvolver a capacidade criativa;
Promover a interação entre alunos;
Desenvolver a consciência crítica.

Procedimento de Ensino: Aula expositiva dialogada, realização e apresentação de cartazes acerca do tema estudado.

Desenvolvimento da atividade:
Primeira etapa
O educador desenvolve exposição dialogada sobre o conceito de estatuto e sua importância como instrumento legal de proteção social. A partir dessa exposição, apresenta o ECA e seu conteúdo.

Segunda etapa
O educador divide a turma em 5 grupos, e solicita que cada grupo analise um capítulos do ECA, que trata dos Direitos Fundamentais.
As conclusões referentes a essa análise deverão ser expressas pelos grupos em forma de cartazes desenhados e/ou recortes de revistas.

Terceira etapa
Painel de apresentação e discussão das conclusões dos grupos.

Recursos didáticos: Quadro branco, marcador para quadro branco,