Plano de aula de educação física

Pega-pega Americano, Mãe da Rua e Fugi-fugi

Introdução
Dentro do universo de jogos e brincadeiras infantis, os jogos de corrida e perseguição constituem um segmento muito importante para o desenvolvimento da motricidade e também uma modalidade de atividade lúdica muito apreciada pelas crianças dessa faixa etária (6 a 8 anos).

Os três jogos propostos aqui mobilizam as habilidades de perseguir e fugir, em três contextos com características diferenciadas, a saber:

• No pega-pega americano, a trajetória de corrida de pegador e fugitivos é direcional, ou seja, os deslocamentos acontecem em todas as direções possíveis. • No mãe da rua, a trajetória do pegador é direcional, mas as trajetórias dos fugitivos acontecem apenas em um sentido, de uma calçada para a outra. • No fugi-fugi, a trajetória de corrida de pegador e fugitivos ocorre no mesmo sentido, mudando apenas a direção.

A realização desse tipo de atividade se justifica também pelas restrições de utilização do espaço impostas às crianças de hoje, principalmente para aquelas que moram em zonas urbanas.

Objetivos
* Reconhecer a existência de regras nos jogos vivenciados.
* Obedecer as regras com o auxílio do professor.
* Explicar as regras dos jogos verbalmente para outras pessoas.
* Realizar os movimentos básicos de correr, desviar, frear e equilibrar-se.

Conteúdos específicos
* Jogos de corrida e perseguição.
* Habilidades motoras de correr, desviar, frear, equilibrar, além de capacidades físicas de velocidade, flexibilidade e resistência.

Ano
3º ao 5º ano.

Tempo Estimado
Seis aulas de 40 minutos, subdivididos em 10 minutos para a roda de conversa inicial, 20 minutos para a vivência do jogo e os últimos 10 minutos para roda de conversa.

Material necessário
* Espaço físico plano e desimpedido (quadra, pátio, rua, praia ou similar).
* Lousa e giz.

Desenvolvimento das atividades
Em todas as aulas, inicie o encontro mostrando aos alunos como o jogo vai