Plano de aula/ Dança.

Identificação: Dayane Natara. Unisuam Noite

Conteúdo: Atividades rítmicas e expressivas.

TEMA: Dança/Forró.

Contextualização ou justificativa: A dança será aplicada para que os alunos trabalhem com a criatividade durante a elaboração da coreografia, utilizando de troca de personalidade e diversidade através do ritmo no qual será o forró. Trabalhando assim a pluralidade cultural na qual os alunos terão o conhecimento de manifestações artísticas, religiosas, vestuários, moradias e valores morais sobre o nordeste.

Objetivos: Objetivos geral- Desenvolver uma coreografia de 8 tempos sobre o ritmo forró.

Objetivos específicos: Obter informações variadas sobre o forró. Realizar uma coreografia de 8 tempos. Ajudar seus pares em suas limitações. Metodologia:
-Através de cartazes, textos e vídeos os alunos irão conhecer a cultura nordestina, na qual originalizou o ritmo forró.
-Os alunos irão elaborar uma coreografia em pares, sendo que as meninas irão representar os meninos e meninas irão representar os meninos, utilizando 8 tempos.
-Os alunos deverão respeitar a limitação de cada um, respeitando o tempo e cooperando com os seus pares.

Desenvolvimento: Introdução: Através de uma dinâmica, os alunos sentados em formato de roda, irão adquirir os ensinamentos feito pelo professor e haverá troca de informações e opiniões já possuídas sobre o forró.

Fase central: Os alunos irão realizar a escolha da música, através das opções dada pelo professor, irão fazer a troca de personagens, interpretando cada qual o seu papel dentro da coreografia e realizará a elaboração utilizando 8 tempos, com o auxílio do professor.

Fechamento: Os alunos junto com o professor, irão dialogar e analisar os pontos fortes e fracos do exercício executado.

Avaliação: Ocorrerá de forma que sejam avaliadas todas as etapas, do início da elaboração até a conclusão da coreografia.

Recursos: Cartazes e vídeos.