Plano de aula Artes | Ensino Fundamental

Plano de aula
ARTE DA GRAFITAGEM
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Objetivo Geral
Este plano de aula tem o objetivo de informar e conscientizar os educandos que grafite é arte ,diferente de pichação e também desenvolver nos mesmos o gosto e apreciação de diferentes trabalhos realizados por artistas conhecido e anônimos .

Objetivos Específicos -Apreciar e conhecer as manifestações artísticas em espaços não convencionais;
-Estimular o debate sobre as manifestações artísticas através da grafitarem;
-Conhecer e discutir sobre as relações existentes entre a arte e a politica;
-Posicionar-de forma critica e responsável nas manifestações artísticas da grafitarem;
-Diferenciar grafitarem e pichação;
-Criar grafitagens expondo suas ideias.

Conteúdo
O grafite como expressão poética e politica.
Relaçao entre a arte e a politica Desenvolvimento
1ª etapa
Iniciar o trabalho questionando-os sobre o que seria grafitagem e pichação,estimulando um debatendo sobre as diferenças entre o grafite, a pichação e a "pixação". enfatizando as diferença entre estas duas últimas manifestações, que não se restringe ao modo de grafar as palavras. Escrever estas três palavras no quadro e perguntar: "Qual mais aparece na cidade?" Discutir sobre o lugar em que aparecem também, pois o grafite e a pichação são feitos normalmente em paredes e muros, estão mais próximos de nosso ponto de vista. Discutir siobre pichação,onde a manifesta de modo mais incisivo a demarcação de território, ocupação, e este pode ser um dos motivos de serem feitos em locais que nos leva a questionar: "Como os pixadores chegam no topo dos prédios, em lugares improváveis de viadutos e pontes?" Como verdadeiros alpinistas, pixam em paredes e vidros, portas e postes.
Tematizar, a atitude como fundamental para evidenciar a diferença. Refletir que as três manifestações tenham carga de transgressão. Consideradas como articulação entre arte e política para aqueles que as realizam, o mesmo não se pode dizer a respeito das