Plano De Aula 2 FORMATADO

APRENDO E BRINCANDO COM O JOGO DA MEMÓRIA

Objetivo(s)

Divertir-se com o jogo da memória
Compartilhar de um mesmo jogo com o grupo de colegas
Conhecer as regras do jogo da memória
Desenvolver a socialização da criança e praticar a memorização.

Conteúdo(s)

Primeiro fazer uma rodinha de conversa para que as crianças possam ver as fotos de cada coleguinha e se conhecerem - se.
Identificação de figuras.
Formatos
Textura
Motivação

Ano(s)

Creche
Pré-escola

Tempo estimado

1 hora por semana

Material necessário

Pares de cartões com fotos das crianças da turma, tamanho mínimo de 10X10
Cartolina ou papel mais resistente
Plástico adesivado para encapar

DESENVOLVIMENTO

1ª etapa

Tirar fotos das crianças e imprimir cada uma duas vezes para confeccionar os cartões

Informar às crianças que as fotos estão sendo tiradas para confecção do jogo da memória. Recortar as fotos e colar na cartolina mostrando para as crianças conforme forem ficando prontas.

2ª etapa

Apresentar o jogo

Em roda mostrar o jogo e organizar as peças para que as crianças vejam como se joga. Inicialmente propor o jogo da memória aberto (com as imagens voltadas para cima) e propor para que determinadas crianças encontrem os pares. Deixar que as crianças manuseiem os cartões, sem pressa de que se apropriem das regras convencionais.

3ª etapa

Organizar mesas com no máximo cinco crianças para que possam jogar o jogo em diferentes momentos

Levar outros jogos que as crianças já conheçam (ex. quebra cabeça, jogos de montar, quebra-gelo) e organizar grupos de crianças para jogá-los.

Caso haja mais de uma educadora na turma, uma pode dar apoio aos grupos que estiverem jogando os jogos já conhecidos, enquanto a outra fica na mesa do jogo da memória. Caso não haja outra educadora, organizar primeiro os grupos que jogarão os jogos já conhecidos.

Deixar que as crianças joguem sem fazer intervenções sistemáticas nas jogadas de cada uma. A educadora pode ser uma das