Plano de aula - 1º ano.

1 CONTEÚDO: O alfabeto, dando ênfase às vogais.

OBJETIVOS:
GERAL: Estudar, conhecer e utilizar as vogais associando-as a palavra e nomes.
ESPECÍFICOS:
Desenvolver a atenção, possibilitando o reconhecimento das letras;
Despertar nos educandos o interesse pela busca da leitura e escrita enfatizando as vogais;
Trabalhar as vogais ligadas aos nomes;
Diferenciar os sons das vogais.

2 METODOLOGIA:
A metodologia utilizada deverá priorizar o lúdico, uma vez que é apropriado ao público alvo com o qual se trabalhará com:
Conversa informal;
Musiquinha das vogais e do peixinho;
Dinâmica.

ESTRATÉGIA:

Será apresentada aos educandos uma música, no qual mostraremos as vogais presentes, sendo que cada educando terá a música impressa em mãos, para assim circular as vogais apresentas.

RECURSOS:

MATERIAIS: Caderno, folha, tinta, e.v.a, cola, balões, durex, atividades impressas, cartolina, vogais móveis.
HUMANOS: Professores e alunos.

3 AVALIÇAO:
Será feita através da participação geral do pùblico alvo ( acadêmicos do 3° Período de Pedagogia ) nas atividades propostas.

INTRODUÇÃO

Estudar, discutir e planejar é fundamental para o sucesso e a qualidade do trabalho do pedagogo.
As vogais afixadas na sala é de grande importância para que os alunos sintam-se seguros ao reproduzi-las para o papel, afinal ainda não aprenderam como é a grafia correta das vogais.
A oportunidade de os alunos visualizarem as vogais ajudam também a terem autonomia, pois as crianças deixam de depender apenas do professor ou dos colegas, conseguindo assim entender sozinha, sentindo-se capaz. Porém, não basta que as vogais esteja afixada na parede, é preciso incentivar os alunos a usá-las.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Ao elaborarmos este trabalho percebemos que o bom planejamento das aulas aliado a utilização de novas metodologias ( filmes, músicas, aulas