PLANO DE AULA 02 1

PLANO DE AULA 02
ESCOLA: CEF 03 Paranoá
PERÍODO: 19/05/2015 e 26/05/2015
REGENTE ESTAGIÁRIO: Daniel Alisson de Sousa
TEMA: Sistema Circulação
Tempo previsto: 200 minutos (4 aulas).
Subtema:
As artérias, veias, vasos e capilares.

OBJETIVOS
Diferenciar artérias, veias, vasos e capilares;
CONTEÚDOS
- Conceituais
• Diferenciação de artérias, veias, vasos e capilares;

- Procedimentais
• Levantamento de dúvidas acerca dos conteúdos explanados;

- Atitudinais
• Interessar-se por aspectos relacionados ao corpo humano;
• Conscientização da importância de conhecer a estrutura do sistema circulatório.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
Resolução de atividade;
Sequência didática:
Será aplicada uma atividade individual para que o aluno resolva em sala de acordo com os conhecimentos que ele adquiriu na aula, e será usado o livro para como suporte.

• Recursos didáticos

Piloto, quadro branco e Data Show.

• AVALIAÇÃO
Resolução do exercício do Plano de Aula 1 e 2 .

Exercício.
1- O sistema circulatório dos vertebrados é constituído por uma complexa rede de vasos sanguíneos distribuída por todo o corpo.

a). Que tipo de vaso sanguíneo palpamos quando tocamos a pulsação de uma pessoa? O que significa essa pulsação?

b). Descreva a estrutura de uma veia humana e explique como o sangue flui através dela.

2- Qual é a função das artérias coronárias e qual a razão do seu nome?

3- (Fuvest - SP). Em relação ao ritmo cardíaco responda:

a) O que é sístole:

b). Qual a importância do sistema nervosos simpático no coração?

4- O que a circulação permite?

5- Quais as 4 cavidades existentes no coração humano?

6- (UNIMEP – SP). Podemos afirmar que a artéria é todo vaso sanguíneo que:
a). Conduz sangue arterial.
b). Conduz sangue venoso
c). Chega às articulações
d). Chega ao coração
e) Nenhuma das alternativas anteriores

7- O sangue sofre menor transformação ao passar por:
a). Pelos pulmões.
b). Pelos rins.
c). Pelo coração.
d).