Planejamento

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE ECONOMIA DOMÉSTICA
CURSO DE EXTENSÃO DOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL

Plano de aula

“Brincar com criança não é perder tempo, é ganhá-lo. Se é triste ver meninos sem escola, mais triste é vê-los sentados, enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem” (Carlos Drummond de Andrade)

NOME: Vanilda Santos da Silva – Ponte Nova

PONTE NOVA 12/12/2014.
PLANO DE AULA

TEMA: Brincadeiras lúdicas – Pique- esconde

IDADE DAS CRIANÇAS: 05 anos

JUSTIFICATIVA: As atividades lúdicas são maravilhosas. As crianças são muito agitadas dentro da sala de aula, desinteressadas e sentem a necessidade de gastar energia. As brincadeiras antigas são ótimas para essa finalidade. Numa votação na sala de aula, escolhemos o Pique-esconde. Certamente esta brincadeira foi muito marcante na vida dos pais dessas crianças e também se fará importante na vida delas.

LOCAL: Pátio descoberto da escola.

OBJETIVOS:
Resgatar o espírito lúdico e o brincar nas escolas;
Conhecer e respeitar regras do jogo;
Desenvolver a agilidade e velocidade nas crianças;
Desenvolver a criatividade, atenção e paciência;
Matemática: contagem oral;
Desenvolver noção espacial.

DESENVOLVIMENTO: Em conversa com as crianças, colocar as regras do jogo: contagem, esconderijos, até onde ir se esconder e quem será o primeiro pegador. Acertadas todas as regras, encaminhar as crianças para o pátio descoberto da escola. Marcar o local do Pique, onde acontecerá a contagem e o bate mão. Enquanto uma criança conta, as outras devem se esconder. Assim que termina a contagem ela sai a procura das outras crianças. Quando encontra alguma, grita seu nome e corre para o pique, onde deve bater três vezes, gritando: “Fulano 1,2,3”. Para se salvar a criança encontrada deve ser rápida o suficiente para