planejamento

Disciplina: Múltiplas Linguagens da Educação Infantil I
Professora: MS. Michele Juliana de Carli
Alunas: Andréia Cristina da Silva RA: 3091
Ana Paula Fermino RA: 3033
Rosana Rodrigues do Nascimento RA: 3026
Janete Guerreiro Martins RA: 3098
Jaqueline da Silva Rosa RA: 3011
Data: 17\10\2013

Descrição da atividade:
Realizar um planejamento de aula, com duração de 30minutos, utilizando o tema linguística, voltado para educação infantil, escolhendo a idade a ser trabalhada (de 0 a 5 anos).

Planejamento de aula.
Tema: Linguística
Idade a ser trabalhada: 4 a 5 anos.
Conteúdo: Músicas, brincadeiras, jogos pedagógicos com vogais, música com vídeo.
Duração: aproximadamente 30 minutos.
Objetivo Geral:
Incentivar e permitir a fala da criança em todas as atividades propostas, corrigindo e ampliando seu vocabulário.
Objetivo específico:
Identificar e reconhecer as vogais.
Estimular o vocabulário.
Objetivo Despertar na criança o interesse por estímulos sonoros.
Justificativa:
Segundo Oliveira (2011) o sistema lingüístico é operável em torno de 4 a 5 anos, época em que a criança domina o essencial do sistema fonológico , conhece o sentido e condições de muitas palavras em sua cultura.
Nesse sentido, o nosso intuito é desenvolver na criança o conceito de desenvolvimento em relação à fala, despertar na criança o interesse por estímulos sonoros, para que ela consiga perceber, identificar e localizar sons fortes e fracos. Desenvolver a capacidade da criança de identificar diferentes objetos e movimentar-se no espaço com facilidade. Estimular o vocabulário através da musica e de brincadeiras, que despertem a fantasia da criança.
Metodologia: As professoras irão apresentar a música para que as crianças ouçam e assistam com vídeo, a musica proposta é “O sapo não lava o pé” (em anexo) e logo após as