Planejamento Semanal Educa O Infantil

Segunda
Terça
Quarta
Quinta
Sexta
Música e Movimento

Linguagem oral e Linguagem escrita
Natureza e Sociedade
Matemática
Artes
As crianças devem ser recebidas com muito carinho, num ambiente alegre e agradável.
- Apresentar a sala de aula e os novos coleguinhas.
-Cantar música de chegada
-Orar com as crianças
-Fazer uma brincadeira lúdica para interagirmos
- Reconhecer o próprio nome.
- Identificar as preferências de cada criança.
- Identificar as partes do próprio corpo.

-Desenvolver a Habilidade de observação das próprias características e das características do outro.

-Trabalhar com a idade das crianças
-Trabalhar quantidades
-Discriminar diferentes posições corporais
-Apresentar os numerais

-Produzir trabalhos de arte utilizando a linguagem do desenho e explorando os efeitos produzidos por meio de diversos materiais de produção e criação.

Recreio
Recreio
Recreio
Recreio
Recreio
Brincar de “Macaco disse”, para identificar as partes do corpo.
- Apresentar de forma lúdica, as fichas como nome das crianças,
-Fixar um cartaz na sala com o nome das crianças.
-Explorar as preferências das crianças, relacionadas aos alimentos, brinquedos, animais e brincadeiras.

Explorar os conceitos:
Mais/menos
Grande/pequeno
Maior/menor
Inteiro/metade
-Fazer o contorno da mão da criança usando giz de cera.
-Fazer o autoretrato.
-pintar as mão das crianças para carimbá-las na folha.
Com as crianças de pé na sala a professora elabora os gestos para que a criança consiga imitar a professora.
-Assentar as crianças em roda
-Retirar de dentro da caixa surpresa uma ficha com o nome de uma das crianças.
-Pedir para que elas repitam
-Cantar a música “A canoa virou” com o nome sorteado.
- Procurar desenvolver esta atividade de forma animada e agradável, incentivando a participação de cada criança.
-Levar as crianças a observar que, apesar de estarem na mesma classe e terem mais ou menos a mesma idade, todos são diferentes.
-Realizar esta atividade com as crianças imitando as