Planejamento maternal

PLANEJAMENTO ANUAL – 2009

CARACTERIZAÇÃO:
O agrupamento III – D é composto por 30 crianças nascidas em 2004 e 2005. A grande maioria dos alunos estudou junto no ano passado, portanto, já se conheciam bem. Temos no grupo uma criança deficiente física, que faz uso de cadeira de rodas e é acompanhado por professora de educação especial duas vezes por semana. É uma turma assídua e participativa.

JUSTIFICATIVA:
A proposta pedagógica da escola será pautada nos seguintes eixos: Meio Ambiente, Inclusão, Cidadania, Cultura, Letramento e Etnia. Visamos proporcionar à criança seu auto conhecimento, o contato com diferentes formas de linguagem, interações sociais, compreender a importância da preservação do meio ambiente, enfim, valores que serão construídos através de vivências e experiências no cotidiano escolar, valorizando sempre sua produção.

OBJETIVOS GERAIS:
Criar condições para que a criança:
- Construa valores de respeito, responsabilidade, solidariedade e auto-estima;
- Valorize, respeite e preserve o meio ambiente;
- Compreenda a linguagem escrita como forma de comunicação;
- Expresse-se através das diferentes linguagens;
- Aprimore sua autonomia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Desenvolver esquema corporal;
- Reconhecer seu nome;
- Reconhecer letras e números;
- Reconhecer cores;
- Contar objetos;
- Interagir com o meio ambiente explorando e preservando-o;
- Fazer sequencias e classificações.

PLANO DE AÇÃO:
O trabalho se desenvolverá a partir de atividades que favoreçam e ampliem o sentido e os aspectos lúdicos próprios dos meios pelos quais as crianças se apropriam dos saberes e fazeres.
A rotina é fundamental no desenvolvimento do trabalho pedagógico. Ela situa a criança no tempo e no espaço, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia e segurança pessoal. Ela é composta pelas seguintes atividades: roda da conversa, higiene, lanche, atividades em sala, parque/casa da boneca/páteo, biblioteca (empréstimo semanalmente) arrumação da