Planejamento Educacional

Planejamento Educacional
O Planejamento selecionado para conter o registro das decisões é o Planejamento de Ensino processo no qual os professores decidem sobre a atuação concreta que compreende um conjunto de conhecimento prático e teórico que desenvolve basicamente sobre o processo de ação, organização, preparação, previsão, decisão, metodologia e interação entre o educador e aluno.
• Desenvolver com os alunos habilidades sociais, cognitivas, motora, autonomia, conhecimento, organização, comparação entre outras.
• Ensinar atitudes, valores, saber sistematizado, hábitos significativos e funcionais para os alunos.
• Planejamento desenvolvido para os alunos do ensino fundamental das séries iniciais.
• Através da metodologia de atividades contínuas e flexíveis, elaboração e decisão de estratégias e recursos para facilitar a aprendizagem dos alunos.
• Avaliação deverá ser contínua considerando o aproveitamento que o aluno obteve durante o curso, os dados coletados permitem o educador orientar e propor decisões no processo de ensino – aprendizagem dos mesmos.

O Papel da Avaliação na Aprendizagem
Devemos avaliar o desempenho do aluno sua capacidade de compreender e entender que o método de ensino aprendizagem nos dias de hoje pode ser muito, mas proveitoso do que antes, pois o método no qual fui avaliado no ensino fundamental e médio era baseado em provas escritas ou orais onde vivíamos sobre pressão psicológica, pois muitas vezes sabíamos a matéria, mas não sabíamos nos expressar por sermos pressionados com provas ou testes surpresas quando isso ocorria era o famoso deu um branco na hora da prova.
Nos dias de hoje a educação tem uma qualidade melhor no método ensino aprendizagem tanto para o aluno quanto ao professor que vive um processo constante de avaliar e ser avaliado pela qualidade de ensino que transmite aos seus alunos.
Portanto acredito que o aluno tem que ser avaliado no seu cotidiano em suas participações em seu interesse pela matéria, em um