PLANEJAMENTO EDUCACIONAL TRABALHO PRONTO

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

INTRODUÇÃO

O planejamento é a função administrativa que define objetivos e decide sobre os recursos e tarefas necessários para alcançá-los adequadamente. A sua principal consequência são os planos. Planejar significa olhar para frente, visualizar o futuro e o que deverá ser feito. Objetivos são resultados específicos ou metas que se deseja atingir. Um plano é uma colocação ordenada daquilo que é necessário fazer para atingir os objetivos. A educação como processo, jamais poderá ser desenvolvido isoladamente ou fora de um contexto nacional, regional e comunitário da escola na qual o homem está inserido, como agente das circunstâncias existenciais. Por isso todo processo educacional requer um planejamento a nível de escola e a nível de ensino. Haja vista que o planejamento faz parte de toda e qualquer instituição, empresa, organização grupal setores de trabalho e educação, constituindo dessa forma a racionalidade organizacional, pela seleção de espaço e tempo definindo então a onde pode ou quer chegar. Planejar é definir objetivos, e escolher antecipadamente o melhor curso de ação para alcançá–los, o planejamento define onde se pretende chegar, o que deve ser feito, quando, como e em que sequencia. Em nosso dia-a-dia, sempre estamos enfrentando situações que necessitam de planejamento, mas nem sempre as nossas atividades diárias são delineadas em etapas concretas da ação, uma vez que já pertencem ao contexto de nossa rotina. Entretanto, para a realização de atividades que não estão inseridas em nosso cotidiano, usamos os processos racionais para alcançar o que desejamos. As ideias que envolvem o planejamento são amplamente discutidas nos dias atuais, mas um dos complicadores para o exercício da prática de planejar parece ser a compreensão de conceitos e o uso adequado dos mesmos. Assim sendo, o objetivo deste trabalho é procurar explicitar o significado básico de termos, tais como planejamento, plano, programa, projeto, plano