Planejamento de geografia

PLANEJAMENTO BIMESTRAL – 2013 ESCOLA ESTADUAL CÔNEGO ESTEVAM DANTAS
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
SÉRIE: 6ª
PROFESSORA:
Livro didático adotado: Geografia espaço e vivência: introdução à ciência geográfica, 6º ano/Levon Boligian [et al.]. – 3. ed. Reform. – São Paulo: Atual, 2009.

OBJETIVO GERAL: Possibilitar, além da construção de conceitos geográficos básicos, a construção de habilidades de raciocínio e hábitos de pesquisas e a convivência em grupo respeitando os níveis de maturidade da faixa etária correspondente a essa série.

COMPETÊNCIAS CONCEITOS / CONTEÚDOS ESTRATÉGIA / METODOLOGIA AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO QUALITATIVA

1º

B i m e s t r e - Compreender os conceitos de paisagem, espaço e lugar no âmbito da geografia;
- Compreender a paisagem como espaço de relações dos homens e desses com a natureza, através do destaque dos elementos culturais e naturais, suas mudanças e permanências, entendendo que o espaço geográfico é construído historicamente.
- Construir e aplicar o conceito de paisagens;
- Descrever elementos constituitivos de uma paisagem;
- Relacionar informações que permitem a percepção dos diferentes elementos da paisagem;
- Relacionar informações que permitem a percepção de diferentes elementos da paisagem;
- identificar em imagens diferentes manifestações de objetos produzidos em temporalidades distintas, tanto na escala da história natural quanto na história humana; UNID I. A GEOGRAFIA : CIENCIA E ESPAÇO
CAP. 1 - O lugar, as paisagens e o espaço geográfico
CAP. 2 - Os espaços da produção.
CAP. 3 - Os espaços da localização e do consumo.
CAP. 4 - A representação das paisagens e do espaço geográfico. Poderá ser utilizado como estratégias para o desenvolvimento dos conteúdos: atividades de seqüências didáticas (leituras, interpretações, atividades); Atividades de sistematização (aulas expositivas e dialogadas); Pesquisa: trabalhos individuais e/ou coletivos; uso de material audiovisual, trabalhos de campo. O