Planejamento de aula

Planejamento De Aula

Série: 7º ano Ensino Fundamental
Conteúdo: Descobrimento do Brasil
Objetivos
- Compreender o momento histórico que se originou o descobrimento;
-Localizar transformações históricas no tempo;
-Entender a formação da identidade Brasileira.

Metodologia
-Leitura do texto;
-Discussão;
-Exploração de imagens;
-Produção de texto.
Recursos
-Visitar o museu virtual de imagem e história da UNOPAR http://www2.unopar.br/sites/museu/exposicao, utilizando a imagem Desembarque de Cabral em Porto seguro, obra de Oscar Pereira da Silva, 1922.

Desenvolvimento Enquanto os portugueses realizavam suas expedições marítimas ao redor da África, um novo continente esperava por ser conhecido pelos europeus. A America era novidade para os europeus. Da mesma forma que eles entenderam os povos africanos como uma só sociedade, com apenas uma cultura ( apesar de os povos africanos apresentarem origens, cultura, histórias e costumes diferenciados), eles trataram os diferentes povos que encontraram aqui. Os europeus chegaram e passaram a tratar todos os povos como se fossem pertencentes a um mesmo grupo, sem respeitar as diferenças. O territórios que chamamos hoje de Brasil era habitado por uma grande diversidade de povos. Os primeiros habitantes que mantiveram contato com os portugueses foram os tupis, que viviam no litoral. Assim como todos os povos que viviam na América, foram denominados índios, devido ao fato de Cristovão Colombo acreditar ter chegado ás índias e 1492. Na Atualidade, a denominação utilizada é Ameríndio. O descobrimento do Brasil deve ser entendido dentro das grandes navegações e descobrimentos marítimos. Portugal e Espanha eram as nações mais poderosas do mundo e de lançavam ao mar em busca de novas terras para explorar. Os habitantes que os portugueses encontraram quando chegaram aqui foram considerado povos inferiores, por se apresentarem nus, cultuarem as forças da natureza( e não ao Deus