Planejamento De Aula Para Uma Turma De 6 17260

Planejamento de aula para uma turma de 6ºano.

1ª atividade _ Dinâmica do Mestre

Objetivo: Desenvolver a criatividade, socialização e a coordenação.

Procedimentos: Em círculo, os participantes devem escolher um aluno para ser o adivinhador. Este deve sair de perto do grupo. Em seguida os outros devem escolher um mestre para comandar as mímicas. Tudo que o mestre fizer, todos devem imitar. O adivinhador tem duas chances para adivinhar quem é o mestre, se acertar, o mestre vai em seu lugar.

2ª atividade: Trabalhando Adjetivo.

Objetivo: Que os alunos percebam o que é adjetivo e que ele vem após o sujeito da frase.

Procedimentos:Iniciarei a aula com uma forma simples de explicar o que é um adjetivo . Falarei com muita tranqüilidade:
“Adjetivo é uma palavra que vem logo após a palavra mais importante da frase e serve para dizer de que tipo ou como é aquele objeto”
Exemplo: O carro amarelo entrou na garagem. A palavra mais importante da frase é o carro, pois é dele que estamos falando e é ele quem fez algo (sujeito da frase). De que tipo, ou como, é o carro? Amarelo! Pronto, a criança descobriu o adjetivo da frase. Falarei também que os adjetivos podem ser compostos ( É aquele formado com mais de um radical)
Exemplo: Os cabelos castanho-escuros são a preferência dos homens. Proporei aos alunos que construam outras frases e retirem o sujeito e o adjetivo.
Avaliação: A avaliação momentânea se fará através da atividade abaixo.

1) Leia e copie a piada abaixo. Em seguida, retire o sujeito e identifique o adjetivo;

Na sala de espera de um grande Hospital, o médico chega para um homem muito nervoso e diz:
- Tenho uma péssima noticia para lhe dar… A cirurgia que fizemos em sua mãe…
- Ah!, ela não é a minha mãe… É a minha sogra, doutor!
- Nesse caso então, tenho uma boa noticia para lhe dar!
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2) Forme frases com os