pilares da educação

Organização em ¨Coletivos de Trabalho¨ ou
¨Grupos de Projetos¨. Está frase interliga o aprender a fazer e o aprender a viver juntos/ conviver.
Aprender a fazer porque dependendo do tema abordado no projeto e no grupo a pessoa aprende com diversas experiências sociais de trabalho podendo até beneficiar a comunidade.
Aprender a viver juntos desenvolver projetos e trabalhos em comum no coletivo respeitando as diferenças de saberes, aprender a gerir conflitos e a compreender o outro.

A Reportagem da Revista Escola retrata um plano de aula em que são relacionados esses dois pilares da educação em uma mesma atividade.
Vejamos:
O teatro ensina a viver
A turma perde a timidez, amplia os horizontes culturais e trabalha bem em grupo quando a arte cênica faz parte do currículo.
Paulo Araújo ([e-mail]) Adaptação de O Caso dos Dez Negrinhos, no ColégioSão Luís, de São Paulo: montagens próprias são aspreferidas pelos estudantes. Foto: Daniel Aratangy
Mesmo sem se dar conta, todos os dias ao entrar na sala de aula você e seus alunos tomam emprestados alguns recursos da linguagem teatral. Ao ler um conto em voz alta, os estudantes naturalmente impostam a voz e mudam a entonação marcando os diferentes personagens. O teatro pode ser usado também como uma ferramenta pedagógica. "Uma das grandes riquezas dessa atividade na escola é a possibilidade do aluno se colocar no lugar do outro e experimentar o mundo sem correr riscos", avalia Maria Lúcia Puppo, professora de licenciatura em Artes Cênicas da Universidade de São Paulo (USP). E são muitas as habilidades desenvolvidas com essa prática.
O contato com a linguagem teatral ajuda crianças e adolescentes a perder continuamente a timidez, a desenvolver e priorizar a noção do trabalho em grupo, a se sair bem de situações onde é exigido o improviso e a se interessar mais por textos e autores variados. "O teatro é um exercício de cidadania e um meio de ampliar o repertório cultural de qualquer