PI 1 PARTE

SEI RESPONDER – AULA 04

1. O que é avaliar?
É o ato de atribuir valor a algo. Para Bonniol e Vial “avaliação é, etimologicamente, uma reflexão sobre as relações de valores”. Para Ristoff, “a palavra avaliação contém a palavra “valor”, e por isso mesmo não podemos fugir desra concepção valorativa”.
“Avaliação é o processo por meio do qual se determina o mérito, a importância e o valor das coisas”. (Michael Scriven, 1991).
“Estudo irientado pela tomada de decisões. Seu uso deve ser proativo (para aperfeiçõar um programa) e também retroativo (para julgar o seu valor)”. (Stufflebeam, 1983).
“Avaliação é um processo oermanente e um instrumento de aprendizagewm organizacional que tem por abjetivo apoiar o alcance dos objetivos”. (Sandra Trice Gray, 1988).

2. Qual a finalidade da Prova Brasil para educação básica?
A Prova Brasil foi idealizada para produzir informações sobre o ensino oferecido por município e escola, individualmente, com o objetivo de auxiliar os governantes nas decisões e no direcionamento de recursos técnicos e financeiros, bem como à comunidade escolar no estabelecimento de metas e implantação de ações pedagógicas e administrativas, visando à melhoria da qualidade do ensino. Sua primeira edição ocorreu em novembro de 2005, em parceria com as secretarias estaduais e municipais de educação. Esta prova foi realizada em todas as unidades de Federação, avaliando alunos de 4ª a 8ª séries do Ensino Fundamental.

3. Quais as avaliações existentes no campo educacional brasileiro, organizado pelo MEC?
SAEB – Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica: Sua finalidade é a de apoiar municópios, estados e a União da formulação de políticas que visam à melhoria da qualidade do ensino. O SAEB, que coleta informações sobre os alunos, professores, diretores e escolas públicas e privadas em todo o Brasil, é realizado a cada dois anos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP – MEC). Em 2005 passou a ser